“上高中的时候，我和几个经常碰面的男孩子上床，那真是太可怕了。我知道他们都是不认真的人，当然，他们其实也不是什么朋友，而我感到对他们的尊重都慢慢地消逝了，因为他们要的只是没有责任的逢场作戏。现在我跟他们其中一个人勉强还称得上是朋友，那是因为我设法忘掉我们睡过这件事。遇上这种年代实在不好，性爱随手可得，长久的关系却遍寻不着。”
爱情测试
在进行书法课程教学的过程中，可以向学生贯彻爱国主义教学理念，使学生在学习的过程中养成一种良好的爱国主义情怀。教师应该指导学生广泛欣赏名人书法作品，在观摩过程中提高基本的审美能力。例如，在欣赏《兰亭序》时，教师应该让学生对作者王羲之有充分地了解，从而掌握作品创作的背景，与此同时，也应该充分了解文章内容的“尚韵”书风，从而使学生了解作品中风神潇散的自然之美，通过反复的欣赏、阅读，使学生逐渐提高审美能力。与此同时，在整个作品欣赏的过程中，不同的作品内容，会给学生带来不同的感受，因此，可以使学生通过书法课程，在艺术享受的过程中陶冶性情，从而使学生形成正确的人生观，为学生们道德素养的养成提供保证。