期末复习专题2探究串、并联电路中电流、电压规律1.在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图所示的电路。（1）在连接电路时，开关应（断开）。（2）选量程时，要先估计电流值，如果估计不了，要用（大量程进行试触）。（3）实验中，选择三个小灯泡的规格应该（不同）（选填“相同”或“不同”），检查电路无误后，闭合开关，三灯L、L、L均发光，接着她把电流表分别（串）联在a、b、c、d处，实验时，她记录了下表中的实验数据。
（4）由表中的实验数据可得出的结论：（串联电路中电流处处相等）。2.小伟学习小组在“探究串联电路电压的特点”实验中，设计了如图甲所示的电路。（1）根据如图甲所示电路图连接好电路，闭合开关后，发现两灯泡都不亮，且电压表示数为零，原因可能是（灯泡L断路）。（写出一种即可）。
（2）排除故障后，在测量灯泡L两端电压UAB时，电压表指针偏转如图乙所示，请将L1两端的电压UAB记录在下面的表格中。小伟保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并将A点改接到C连接点上，测量灯泡L两端电压UBC。请你指出该设计方案中存在的问题：（电压表的正极、负极接线柱接反了）。
（3）纠正错误后，分别测出BC、AC间的电压UAB、UAc并记录在表格中，小伟分析实验数据得出结论：串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小伟的做法进行评价：不正确，改进方法是：（换用不同规格的小灯泡进行多次实验）。3.实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究：
（1）测量电源及灯泡两端电压，电压表接在CD两点，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，则L1两端的电压是（1.7）V。（2）测量电路中导线的电压，测出导线BC间的电压大约为0.05V，由此可知（导线分压）可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到该现象，应选择较（细）（选填“粗”或“细”）的导线。
4.（·江西）在“探究并联电路电流特点”的实验中，小明想证明是否存在“I总=I+I”的规律，进行了以下操作：
（1）小明按图甲电路图连好电路，闭合开关后电流表的读数如图乙，则通过灯泡L的电流I=（0.32）A。
（2）小明接着按图丙所示将灯泡L接入电路，可以观察到灯泡L的亮度（不变）（选填“变暗”“变亮”或“不变”）。而接入L后L两端的电压也没有发生变化，由此可以推断通过灯泡L的电流（不变）（选填“变大”“变小”或“不变”)，此时电流表的示数如图丁所示，则I总=（0.58）A。（3）为验证通过灯泡L的电流I是否等于I总一I，需要实际测出通过灯泡L的电流I的大小，请在图丙中改动一根导线以达到测量目的，要求：在图中用“×”标出要改动的导线，并画出新的连线。（4）若测量出通过灯泡L的电流为0.26A，则说明在并联电路中，（干路电流等于各支路电流之和）。（用文字表述）（5）实验结束后，同桌的小华指出小明的实验结论可能具有偶然性，则小明应该：（更换不同规格的灯泡多做几次实验）。5.在探究串、并联电路的电流规律时，同学们首先连接了如图甲所示电路。闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙所示。
（1）小龙发现灯L较亮，灯L较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L、灯L，电流逐渐变小，所以灯L较亮，灯L较暗。（2）小明看到电流表A指针偏转较A大，所以他也同意小龙的看法。造成小明判断错误的原因是：（电流表A使用的量程比A小）。（3）小文在没增加器材的情况下，对实验进行改进，并根据观察到实验现象说明小龙的解释是错误的。a.小文的做法是：（L与L互换位置）。b.观察到实验现象是：（L仍然比L亮）（4）如果准接由路后阳合开关，两灯泡都发光。以下两种方法是否可以判断电路是串联还是并联？请在表中空格填写“可行”或“不可行”。
